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金柄珉校长在审议政府工作报告时提出“促进教育均衡发展”
2011-03-10 作者:德甲积分榜 阅读次数:

连日来,全国人大代表、校长金柄珉在审议温家宝总理所作的政府工作报告时,针对报告中提出的教育问题提出了意见和建议。
金柄珉说,教育公平的问题实际上是和国家的和谐发展、国家的政治稳定、国民素质的提高都有关系。目前,我国教育发展的速度比较快,但是区域和区域之间不平衡。比如说发达城市、不发达城市,不同民族之间的教育发展不平衡问题,都需要尽快解决。比如说一个大学没有办学自主性,它办不出高水平的大学。应该给大学充分的办学自主性,这样才能办出特色。按自己个性化的理念办自己的大学。学校办出特色,培养的人才才能以自己的个性、特点来适应社会的需要。
金柄珉说,我国的教育投入逐年有提高,这对于国家教育的又好又快发展确实起到了很重要的作用。但是教育的发展还是靠投入。目前,制约我国教育快速发展主要有两个原因:一个是体制机制创新不够,一个是投入不够。办一所好的大学、好的中学、好的小学,必须有好的教员,必须有好的设施,引进好的教师,没有投入是不行的,所以投入问题必须要解决。我们的水平比发达国家还有很大差距,我们应该正视这种现实。现在发达的城市,教师的待遇越来越高;经济欠发达地区,教师的待遇越来越低。收入的差异直接导致教育发展的不平衡,国家必须宏观调控。
金柄珉说,我国的少数民族政策很好,少数民族教育政策也很好。但是由于少数民族大部分在边疆地区、欠发达地区,教育的发展仍然比较滞后。另外,进入市场经济之后,上述教育问题显得非常严峻。就朝鲜族教育而言,延边上世纪五十年代扫除文盲,被誉为教育之乡。延边州的教育水平超过了国家的平均水平,万名大学生中朝鲜族学生所占比例超过了其他少数民族。但是现阶段我们面临着许多问题,比如教员流失严重、办学经费需要进一步投入等。这些都需要我们花大气力研究解决,并以此促进教育的发展,打牢富民强国的基础。(转自《延边日报》2011.3.10 一版)

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